| 嘉兴学院招聘学生管理人员公告 [03/27] | 2012-03-27 10:52 |
| 根据《浙江省事业单位公开招聘人员暂行办法》有关规定,嘉兴学院决定面向社会公开招聘学生管理人员。现将有关事项公告如下: 一、单位简介 嘉兴学院为浙江省属全日制本科高校,公益二类事业单位,预算形式为财政适当补助。学校位于嘉兴市区。 二、招聘计划...[阅读全文] | |
| 2012学年浙江省奉化市招聘普通高中教师公告 [03/21] | 2012-03-21 17:13 |
| 为进一步促进我市教育事业快速发展,充实优秀师资力量,全面提高教师队伍素质。根据《奉化市人民政府关于宁波市事业单位公开招聘工作人员实施办法贯彻意见的通知》(奉政发〔 2007〕77号)文件精神,报经市政府同意,决定面向社会公开招聘2012学年事业编制普...[阅读全文] | |
| 2012年3月杭州高新区(滨江)教育局所属单位直接考核招聘教师公 [03/21] | 2012-03-21 17:09 |
| 杭州高新区(滨江)教育局所属杭州江南实验学校、杭州高新实验学校(筹)等 2家事业单位,因工作需要,公开招聘教师 2 6名。根据《杭州市人事局关于贯彻落实国家人事部 事业单位公开招聘人员暂行规定的实施办法》(杭人政[2006]5号),现将有关事项公告如下...[阅读全文] | |
| 丽水市文化广电新闻出版局招聘下属事业单位专业工作人员公告 [03/21] | 2012-03-21 16:54 |
| 因工作需要,经研究,决定公开招聘丽水市文化广电新闻出版局下属事业单位丽水市博物馆专业工作人员 3名。具体公告如下: 一、招聘单位性质 丽水市博物馆为正科级全额拨款纯公益类文化事业单位;人员实行岗位聘用制。 二、招聘范围、对象和条件 1.招聘文博专...[阅读全文] | |
| 2012年宁海县面向应届师范类普通高校毕业生招聘教师公告 [03/20] | 2012-03-20 12:07 |
| 为加强我县教师队伍建设,根据市、县招聘事业单位工作人员的有关精神,结合我县师资队伍实际,决定在2012年应届师范类全日制普通高校毕业生中公开招聘中小学(幼儿)教师。现将有关事项公告如下: 一、招聘指标 高中教师31人、初中教师26人,小学教师75人,...[阅读全文] | |
| 2012年舟山市教育局招聘市属学校教师公告(2012年第5号) [03/19] | 2012-03-19 11:15 |
| 为适应舟山教育事业的发展,加强市属学校教师队伍建设,优化教师结构,根据《浙江省事业单位公开招聘人员暂行办法》要求,决定公开招聘市属学校(幼儿园)教师 42名,现将有关事项公告如下: 一、招聘学科、人数及岗位要求 招聘学校 招聘岗位 招聘人数 学历...[阅读全文] | |
| 杭州电子科技大学招聘艺术类教师公告(2012年上半年度) [03/15] | 2012-03-15 12:17 |
| 根据《浙江省部分省属事业单位特殊、紧缺专业技术岗位公开招聘人员公告( 2012年第一期)》(见 http://www.zjhrss.gov.cn/col/col135/index.html ),我校 2012年度将专任教师岗位列入特殊、紧缺专业技术岗位目录,面向社会公开招聘。现将有关事项公告如下...[阅读全文] | |
| 浙江传媒学院招聘专任教师公告(2012年上半年度) [03/15] | 2012-03-15 12:15 |
| 一、招聘计划 根据《浙江省部分省属事业单位特殊、紧缺专业技术岗位公开招聘人员公告(2012年第一期)》(见 http://www.zjhrss.gov.cn/col/col135/index.html 二、报名 应聘者可通过电子邮件方式向招聘计划表中注明的设岗部门联系人直接报名。 报名应提供的...[阅读全文] | |
| 浙江工商大学2012年上半年招聘专任教师公告 [03/15] | 2012-03-15 12:15 |
| 一、招聘计划 根据《浙江省部分省属事业单位特殊、紧缺专业技术岗位公开招聘人员公告( 2012年第一期))》(见 http://www.zjhrss.gov.cn/col/col135/index.html ),我校2012年度将专任教师岗位列入特殊、紧缺专业技术岗位目录,面向社会公开招聘。具体招...[阅读全文] | |
| 2012年宁波市镇海区职业教育中心学校舞蹈、体育教师招聘公告 [03/15] | 2012-03-15 11:26 |
| 根据宁波市教育局《关于宁波市教育系统事业单位公开招聘工作人员的实施意见》(甬教人〔 2008〕12号)和镇教[2010]141号《关于印发镇海区教育系统公开招聘教师实施细则的通知》的文件精神,决定公开招聘一批全民事业编制的中等职业教育教师。现将招聘的报名...[阅读全文] | |
